中学２年で英検準２級に普通に合格する方法 ディーカム [中学２年で英検準２級に普通に合格する方法]
中学２年で英検準２級に普通に合格する方法
文部科学省には超一流大学を卒業したいわゆるエリートが大勢いるわけですし、
そのような頭のいい方が作成したカリキュラムが効率的でない等ど書くと、
いかにもわたしが適当なことを書いているとお思いになると思いますが、
実はここに一般に気づきにくい大きな盲点が隠されているのです。
誤解を恐れずに言えば
頭のいい人には、凡人の頭脳レベルが理解出来ない
と言う事なのです。
わたしはガラにもなく２０歳頃将棋に凝ったことがあります。
将棋のプロの方にも何度か指導対局をしていただいたのですが、
いまひとつ理解出来ないのです。
ものすごく強い人に教わっているのにぜんぜん上達致しません。
何故なのかと言う事を冷静に考えて見ますと、
プロになるような人は才能があり最初から強かったわけです。
将棋を始めて半年程度でアマチュア４段とか
５段とかのレベルになってしまう天才少年が奨励会に入ってプロになるわけです。
中学２年で英検準２級に普通に合格する方法
中学２年で英検準２級に普通に合格する方法
中学２年で英検準２級に普通に合格する方法
ですから、本人にしてみれば気がついてみたら強くなっていたわけで、
弱かった経験が殆どないわけです。
そうなりますと、自分が弱かった経験がないためにヘボの指す手が理解出来ないわけです。
また、あるプロゴルファーは、生まれてはじめてコースを回ったとき８０台で回ったそうです。
一般の人が１００を切るのに何年も苦労しているのに、急に８０台です。
これは、全て才能なんですね。
このような人にゴルフを教わっても、おそらく上達しないでしょう。
だって、１００を切るとか切らないとかそんな低レベルな経験が一切ないわけですから、
教えられません。
「なんで、こんな簡単なことが出来ないの」
と本音で思うでしょう。
まさに、勉強も全てこれと同じなんです。
先程、文部科学省にはエリートが大勢いるというお話をしました。
彼らは、もともと頭の良かった人です。
つまり勉強の才能があったわけです。
と言う事は、勉強で苦労したという経験が殆どないわけですね。
小学生の頃からいつも一番で、気がついてみたら
東大に入っていたというような人ばかりです。
ある塾の先生から聞いた話です。
中学２年で英検準２級に普通に合格する方法
英検準２級に中学２年で合格するための勉強方法
中学２年で英検準２級に普通に合格する方法
小学５年生の算数の授業で、
先生が黒板に答えを書くと同時に手を上げる女の子がいるので
指名してみると、その子は見事正解を言い当てるのだそうです。
先生が不思議に思って聞いてみると、
どうも先生が以前同じ問題をその女の子にやらせたことがあったようです。
そしてなんとその女の子は、
その以前やった問題の答えを全て正確に記憶していたのだそうです。
だから、黒板に問題を書いた瞬間に答えが出てくるのです。
当の先生は、以前同じ問題を出したことすら忘れていたというのに．．．．．．
まさにこのような子を天才と呼ぶのでしょうが、
そのような子が大して苦労もせずに東大に入りやがて官僚となるわけです。
そのような「頭のいい方」が作ったのが、いわゆる学習指導要領というやつです。
わたしが何を言いたいのか、少しは分かって頂けたでしょうか。
また、学校の先生にしてもそうです。
英語の先生というのは、中学生の頃からおそらく英語が得意だったのでしょう。
才能があって、得意だったがために英語教師という道を選んだのでしょう。
英語勉強法
ですから、余り英語で苦しんだ経験はなく、
効率的な勉強法というものを考える必要もなかったのでしょう。
おすすめ英会話教材
前にも書きましたが、わたしは偏差値４０台の高校をやっとの成績で卒業した落ちこぼれです。
落ちこぼれであるがゆえに、学校の先生の指導のもとに
勉強をしてもまったく出来るようになりませんでした。
やがて大人になって、必要にせまられて資格を取得するはめになったとき、
今までの勉強のやり方では絶対に資格等取れないと判断し、
必死に勉強法というものを試行錯誤しながら身につけていったのです。
＞＞更に詳しい内容はこちらから
文部科学省には超一流大学を卒業したいわゆるエリートが大勢いるわけですし、
そのような頭のいい方が作成したカリキュラムが効率的でない等ど書くと、
いかにもわたしが適当なことを書いているとお思いになると思いますが、
実はここに一般に気づきにくい大きな盲点が隠されているのです。
誤解を恐れずに言えば
頭のいい人には、凡人の頭脳レベルが理解出来ない
と言う事なのです。
わたしはガラにもなく２０歳頃将棋に凝ったことがあります。
将棋のプロの方にも何度か指導対局をしていただいたのですが、
いまひとつ理解出来ないのです。
ものすごく強い人に教わっているのにぜんぜん上達致しません。
何故なのかと言う事を冷静に考えて見ますと、
プロになるような人は才能があり最初から強かったわけです。
将棋を始めて半年程度でアマチュア４段とか
５段とかのレベルになってしまう天才少年が奨励会に入ってプロになるわけです。
中学２年で英検準２級に普通に合格する方法
中学２年で英検準２級に普通に合格する方法
中学２年で英検準２級に普通に合格する方法
ですから、本人にしてみれば気がついてみたら強くなっていたわけで、
弱かった経験が殆どないわけです。
そうなりますと、自分が弱かった経験がないためにヘボの指す手が理解出来ないわけです。
また、あるプロゴルファーは、生まれてはじめてコースを回ったとき８０台で回ったそうです。
一般の人が１００を切るのに何年も苦労しているのに、急に８０台です。
これは、全て才能なんですね。
このような人にゴルフを教わっても、おそらく上達しないでしょう。
だって、１００を切るとか切らないとかそんな低レベルな経験が一切ないわけですから、
教えられません。
「なんで、こんな簡単なことが出来ないの」
と本音で思うでしょう。
まさに、勉強も全てこれと同じなんです。
先程、文部科学省にはエリートが大勢いるというお話をしました。
彼らは、もともと頭の良かった人です。
つまり勉強の才能があったわけです。
と言う事は、勉強で苦労したという経験が殆どないわけですね。
小学生の頃からいつも一番で、気がついてみたら
東大に入っていたというような人ばかりです。
ある塾の先生から聞いた話です。
中学２年で英検準２級に普通に合格する方法
英検準２級に中学２年で合格するための勉強方法
中学２年で英検準２級に普通に合格する方法
小学５年生の算数の授業で、
先生が黒板に答えを書くと同時に手を上げる女の子がいるので
指名してみると、その子は見事正解を言い当てるのだそうです。
先生が不思議に思って聞いてみると、
どうも先生が以前同じ問題をその女の子にやらせたことがあったようです。
そしてなんとその女の子は、
その以前やった問題の答えを全て正確に記憶していたのだそうです。
だから、黒板に問題を書いた瞬間に答えが出てくるのです。
当の先生は、以前同じ問題を出したことすら忘れていたというのに．．．．．．
まさにこのような子を天才と呼ぶのでしょうが、
そのような子が大して苦労もせずに東大に入りやがて官僚となるわけです。
そのような「頭のいい方」が作ったのが、いわゆる学習指導要領というやつです。
わたしが何を言いたいのか、少しは分かって頂けたでしょうか。
また、学校の先生にしてもそうです。
英語の先生というのは、中学生の頃からおそらく英語が得意だったのでしょう。
才能があって、得意だったがために英語教師という道を選んだのでしょう。
英語勉強法
ですから、余り英語で苦しんだ経験はなく、
効率的な勉強法というものを考える必要もなかったのでしょう。
おすすめ英会話教材
前にも書きましたが、わたしは偏差値４０台の高校をやっとの成績で卒業した落ちこぼれです。
落ちこぼれであるがゆえに、学校の先生の指導のもとに
勉強をしてもまったく出来るようになりませんでした。
やがて大人になって、必要にせまられて資格を取得するはめになったとき、
今までの勉強のやり方では絶対に資格等取れないと判断し、
必死に勉強法というものを試行錯誤しながら身につけていったのです。
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